为进一步推动乡村校园阅读建设，充分发挥爱心书屋阵地作用，引导学生从“要我读”转变为“我要读”，由湖北省图书馆社会教育部主办的“相约乡读·班小组读书会”专题活动走进大冶市南湾学校，为五年级的孩子们带来一场别开生面的阅读实践课堂。

今年6月，在爱心力量的助力下，南湾学校爱心书屋顺利建成，丰富的书籍、舒适的阅读场地全部到位。但不少孩子把读书当成老师、家长布置的任务，主动阅读的意愿不足。本次活动围绕把阅读还给孩子这一主题，引导孩子们唤醒内心阅读渴望，真正爱上读书。主讲老师周紫丹向同学们讲解班小组读书会的核心理念：让孩子成为阅读的主角，以开放多元的形式，激发自主阅读力量。班级组建6人阅读小组，设立组名、推选组长，小组成员分工明确，主持人、领读者、记录员、美工师、道具师、亮点发现员各负其责，实现一人一岗、人人参与，做到自主策划、自主组织、自主分享。课堂上，同学们踊跃参与互动，分组登台实践演练。大家手拿书本，大胆表达阅读感悟，在分工协作、交流分享中感受读书的乐趣。原本被动接受阅读任务的孩子们，慢慢敢于开口、乐于分享，沉浸式体会阅读带来的成就感。

一本书，点亮一个梦想；一场读书会，点燃一片书香。此次“相约乡读”活动，不只是教会孩子们读书的方法，更是把阅读的主动权交还给乡村少年。下一步，南湾学校将依托爱心书屋阵地，持续推进班小组读书会落地开展，让书香浸润校园，让孩子们在自主阅读中开阔眼界、丰盈内心，在文字陪伴下茁壮成长。（通讯员 江冰洁）