“学而时习之，不亦说乎？”当稚嫩的诵读声与温柔的附和声在恩施书房国学分馆交织响起，一场穿越2500年的亲子文化之约落下了帷幕。9月27日，「寻迹至圣先师，品读论语智慧」中小学生读书会如期举行，20多组相约乡读·楚天数字书院恩施分院的亲子家庭在故事、共读与协作手作中，既读懂了经典，更拉近了心与心的距离。

听故事：亲子共遇鲜活的孔子

活动伊始，动画短片里的春秋场景瞬间抓住了孩子们与家长的目光。没有晦涩的史料堆砌，老师用生动的语言讲起了孔子的故事：“小时候的孔子为了读书，把编联竹简的皮绳磨断了好几次，这就是‘韦编三绝’的由来”“他带着弟子周游列国，虽然遇到很多困难，却始终坚持自己的理想”。

讲到“有教无类”“因材施教”的理念时，老师结合“同学不管来自哪里都能一起学习”“老师会根据大家的特点教知识”的日常场景举例，孩子们频频点头，家长们也若有所思。席间不时有孩子转头向家长提问：“妈妈，我们现在的学校是不是也像孔子讲学那样呀？”家长笑着轻声回应，这一刻，“孔子”不再是书本上的符号，更成了亲子间交流的温暖话题。

读论语：经典里的亲子共鸣

“三人行，必有我师焉——”伴随着整齐的拍手节奏，同学们共读的朗朗书声在书房里回荡。本次读书会精选3句最适合中小学生的《论语》名句，老师用孩子听得懂的方式拆解深意：“‘学而时习之’不是枯燥的复习，就像和爸爸妈妈一起巩固新知识，是不是很开心？”“‘三人行，必有我师焉’就是说，爸爸妈妈做饭香、同学字写得好，都是值得我们学习的优点”。

做竹简：协作中读懂“传承”

最让孩子们投入的当属竹简手作环节。看着桌上的竹片、棉绳，孩子们跃跃欲试，家长们则耐心一旁辅助。“宝贝，竹片要对齐才能串得整齐”“棉绳绕两圈再打结会更牢固”，家长们手把手教技巧，孩子们认真模仿操作，有的家庭分工明确，一人扶竹片一人穿绳，有的则一起研究怎么把字写得更端正。

当竹简作品完成时，亲子俩纷纷举起来合影，孩子们脸上满是成就感，家长们也笑着帮孩子整理作品。“原来古代人读书这么不容易，和孩子一起做竹简，好像更懂‘坚持’的意思了”一位家长感慨道，协作的汗水里，不仅收获了成品，更藏了亲子间的默契与成长。

两个小时的活动转瞬即逝，孩子们带着专属竹简作品离开，家长们则揣着与孩子共赴经典的温暖记忆。这场读书会没有生硬的灌输，却让《论语》智慧以亲子共学的方式，走进了每个家庭的心里。

未来，恩施书房国学分馆还将带来更多精彩的传统文化亲子活动，期待与更多家庭一起在经典中寻根，在陪伴中传承～